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基础医学部召开“用课程诊改带动教学质量提升”培训
发布时间:2018-09-18  查看次数:

课程诊改:指职业院校根据自身办学理念、办学定位、人才培养目标,聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课程教学与实践、学校管理与制度、校企业合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素,查找不足与完善提高的工作过程。通过分析质量生成过程, 寻找教育教学质量的关键控制点(环节), 运用制度、机制、文化、行动、能力等实施控制,从而实现持续提升人才培养质量。为了更好地了解和推进课程诊改,基础医学部于2018917日召开“用课程诊改带动教学质量提升”培训,教师们全员参与,表现出很高的学习热情。通过培训,加深了教师对诊改工作内涵、外延的理解,深受教育和启发。也看到了差距,感受到了压力。(基础医学部)